2008-9-10 8:27:50 阅读305 评论0 102008/09 Sept10
教学目标
少幼儿声乐培训以3岁以上少幼儿独唱、重唱为主,联合多家省内外媒体打造童星小歌手,通过专业童声训练,奥尔夫音乐教学,不仅要教会孩子多首完整的歌曲,更注重培养孩子对音乐的兴趣,以及自信心、表演能力、创造能力、合作能力的培养,让孩子在游戏中掌握准确的音准、节奏、拥有较强的乐感和表演能力,正确的掌握舞台表演和童声发声的方法,从而能够在舞台上乐于表现,勇做主角,成为专业水准小歌手。
培训内容
一、声音基础训练,演唱技巧训练,少幼儿演唱的声音特征,舞台表演,演唱时的外
2008-9-10 8:34:05 阅读795 评论3 102008/09 Sept10
卡拉OK班,主要以成人歌唱爱好者、卡拉ok爱好者为招生对象。无基础要求,主要解决在演唱过程中出现的:高音上不去、节奏不准、跑调等问题。有一对一、双人班、多人班、K歌班等形式,通过细致的声乐基础培训,完整掌握多首适合自己声音特点的歌曲演唱技巧。让唱歌声音难听,不会唱,不敢唱的朋友自信自如的演唱。
培训内容
一、声音基础训练(正确的呼吸、通畅的声道、放松的哼鸣、自然的吐字咬字)。
二、演唱技巧训练(真假声训练、声音强弱的控制、如何唱高音)。
三、流行演唱的声音特征(颤音的运用、 气声的运用、鼻音的运用、喉音的运用、轻生的运用)。
四、流行音乐风格的学习(爵士风格、摇滚风格、乡村音乐风格、民谣音乐风格、索尔音乐风格、RAP和HIP-POP风格、中国民族流行风格、音乐剧)。
2010-12-13 12:15:54 阅读26 评论0 132010/12 Dec13
2010-6-22 0:01:40 阅读63 评论0 222010/06 June22
2010-6-7 15:49:13 阅读78 评论0 72010/06 June7
2010-4-10 20:13:13 阅读240 评论0 102010/04 Apr10
少儿周日下午班,第四次课后展示:
少儿周日晚上班,第四次课后展示
2010-4-8 14:38:06 阅读144 评论0 82010/04 Apr8
资料下载信箱 shengyuejiaoshi@163.com
祖国祖国我们爱你:
2010-3-10 14:25:10 阅读362 评论0 102010/03 Mar10
资料下载信箱shengyuejiaoshi@163.com
点击豆单列表选择歌曲:学好本领去回答、手拉手祖国更美丽、小小信鸽快快飞
2010-1-18 7:58:25 阅读130 评论0 182010/01 Jan18
最近来学习的学员都说是看了大河报来的,我有意找了一下,发现自己卡拉OK培训的内容真的上了大河报,这时才想起几天前曾接待过一位奇怪的学员,我以为是同行来打探行情,但对方忙不迭否认,原来是位记者。看了这篇短文生出一些感慨。
当我刚开设卡拉OK培训班时,只是在一些大城市有类似的培训,郑州还难觅芳踪,大概是人们都认为K歌仅仅是娱乐,花钱去学没必要,当时有“娱乐我一个,痛苦一群人”的说法。而现在今非昔比,许多学员连报两期甚至三期乐此不疲,说明人们观念的转变(也谢谢他们对我的信任),相信K歌(当然要是优美的歌喉)会成为时尚。
2010-1-9 18:22:02 阅读180 评论0 92010/01 Jan9
声乐是一门综合艺术,唱好歌要掌握一定的歌唱技巧,正确的咬字吐字、呼吸等方法,也要具备一定的听音、读谱能力,要多听、多练、多唱、多参加实践演出,对保持孩子学习唱歌的兴趣很重要。除了练好声之外,培养学生的乐感也非常重要,儿童的乐感应该从小培养,越早越好,有了好的音乐感觉,才能有好的音乐表现,因为有了好的音乐感觉,有益理解把握音乐内涵,产生丰富的音乐画面,从而能够对歌曲进行二度创作,较完整的表现歌曲所赋予的感情色彩。
2010-1-9 18:14:22 阅读318 评论0 92010/01 Jan9
歌唱是儿童喜欢的,也是儿童天性决定的,歌唱入门容易,歌曲来自生活,是抒发感情最直接的表达方式,儿童率真活泼的天性决定了儿童易于通过歌唱感悟音乐,易于通过歌唱提高艺术修养的,本教室独唱及奥尔夫课程对促进孩子身心健康(尤其是自信心、创造性、合作意识等)十分有益。
儿童自身的声音条件对歌唱起着十分重要的作用,那么什么样的声音才是好的童声呢?根据儿童的生理结构,儿童的声音正处于发育阶段,共鸣腔体很小,声带也短而薄,歌唱时用头腔共鸣的比较多,因此好的童声在音色上应是清澈、悦耳、明亮的。
2010-1-9 18:12:59 阅读205 评论0 92010/01 Jan9
歌唱的形式很多,你都知道吗?有独唱、重唱、表演唱、小合唱,大合唱等,我们主要学习的是独唱。
2010-1-9 18:05:57 阅读76 评论0 92010/01 Jan9
家长对孩子是否具有歌唱方面的能力都很关注,我认为孩子的兴趣是起决定作用的,只要孩子具有清脆明亮的声音,耳朵听觉灵敏,有较好的音准听变能力,节奏反应较好,又善于表现,就可以有意识的在这方面培养。 拥有对音乐的兴趣和敏锐的听变能力并不难,要给孩子创造学习音乐的氛围,树立以孩子自主学习为主,家长教师引导为辅的教育观念,多听孩子感兴趣的适合他们的歌曲,让孩子通过不断熏陶感悟,轻松愉快的学习歌唱,并在他们成长历程中留下最美好的记忆。